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解決済み
■考えている内容や答え
円順列に関して、問題①②の2つの問題があり、それぞれについて、解法1と解法2の2種類の解法を用いて解答しました。
問題①では、解法1、解法2ともに同じ答えとなったのですが、問題②では、解法1は不正解、解法2は正解となりました。
問題①②は似たような問題に思えるのですが、問題②において解法1を用いると不正解な答えとなる理由、または、そもそも解法１を用いてはならない理由を教えて...
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後藤オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
(2)について
■どこが具体的にわからないか
この解説の3C1はどこから出てきましたか？また、一色きめるとなんで他の二色を考えるだけでいいんですか？
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後藤オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
(3)の問題についてです。
考え方はほとんど理解できています。
■どこが具体的にわからないか
なぜ父と母が入れ替わったときを考えないのでしょうか？
私が考えた式 : 4!（4人の順列）×2!（父と母が入れ替わったとき）
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山崎 陽子オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
31の解説の⑵の[2][3]は理解してます。
■どこが具体的にわからないか
31解説の⑵の[1]のところがよくわからないです。
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解決済み
■どこまで理解しているか
順列の基本的な解き方は理解しています。
■どこが具体的にわからないか
グループ分けの問題が分かりません。
6人を3つのグループに分ける方法は何通りあるか。ただし、1人もいないグループがあってもよいものとする。
答え 120通り
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G_Imamuraオンライン家庭教師他1名 が回答しました
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解決済み
■考えている内容や答え
例題203 じゅず順列 ⑶について解答では数え上げていますが、白玉または赤玉を固定して円順列の数と左右対称の数を求められないか考えた結果、写真のようになりました。
■特に不安な点や、確認したいこと
この考え方はおかしいでしょうか？
特に赤玉を固定して考えられるのかが疑問です。
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加茂オンライン家庭教師他1名 が回答しました
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解決済み
なぜ1番目を2で考えるのですか？
樹形図が何を示してるのかも教えてください！🙇♀️
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解決済み
■どこまで理解しているか
数学A 完全順列
■どこが具体的にわからないか
この公式の意味がわかりません。
（informatioです）
n＝3のときは完全順列の総数は2個なのに、
公式に代入すると、2×（2+1）で6になりませんか？
僕の公式の使い方が間違っているでしょうか？
教えてほしいです
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G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
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はじめての
質問です■どこまで理解しているか
(1)(2)まで
■どこが具体的にわからないか
(3)に「6個の玉を順に取り出す」と記されているのに、なぜ組み合わせの考え方でも解けるのかがわからないです。
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全然
わかりませんどのように解いていいのか分かりません。教えていただけますと助かります。
1、2、3、4、5、6の順列a1、a2、a3、a4、a5、a6のうちで 次の条件をみたすものは何通りあるか。
①a1=2、a2≠2、a3≠3、a4≠4、a5≠5、a6≠6
②a1≠1、a2≠2、a3≠3、a4≠4、a5≠5、a6≠6
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全然
わかりませんカッコ1では、底面に固定する色を❌6としていないのに、
カッコ2では、色の選び方が❌5になっているのですか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
(3)まで
■どこが具体的にわからないか
(4)の別解の{○、○、□、△}の○、○が4C1なのがわかりません、、4C2てはないんですか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
書き出して考えるやり方
■どこが具体的にわからないか
場合の数ですが、順列などは使えるのですか？やり方がよく分かりません。
答えは10通りです。
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解決済み
■どこまで理解しているか
底面のパターンを式に入れるか入れないか以外全て
■どこが具体的にわからないか
この2問はとても似ているように感じますが上の問題の時は底面の色の6通りは式に入れず、下の問題の時は底面の色の7通りを式に入れているという違いがどうして生まれるのかが分からないです(答えは問題の画像にあります)
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解決済み
■考えている内容や答え
確率
AはBより左で、BはCより左
■特に不安な点や、確認したいこと
(2)なのですが、私自身は
D〜Hの5つの順列について5!とし、
2枚目の写真のようにD〜Hの間に6ヶ所ABCを入れる場所があるので、
5!6C3/8！
という式を立てたのですが、なぜこの式では正解にたどり着けないのでしょうか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
順列
文字の並べ替え
■どこが具体的にわからないか
教科書に類題がないため解き方が分かりません
正解は、(1)HESINK(2)633
です
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石川 正昭オンライン家庭教師が回答しました
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
問題の意味まではわかっています
■どこが具体的にわからないか
どうして回答では0と書かれた球が分けて考えられているのかがわかりません
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全然
わかりません解き方教えてください
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解決済み
■どこまで理解しているか
427の(3)同じものを含む順列の考え方が分からないです。
■どこが具体的にわからないか
同じもの含む順列がわからないです。なぜ12をかけるのか教えてください！
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林 俊介オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
(2)5P3は理解しています。
■どこが具体的にわからないか
なんで3で割ってるのか？
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解決済み
1.1.1.1.1.1.2.3.4を全て使いできる順列のうち、1が3回以上続いて並ぶ並び方は何通りあるか。
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解決済み
■どこまで理解しているか
(1)は理解している
■どこが具体的にわからないか
(2)の解説
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解決済み
解答欄の、｢2番目が3以外のときは、3番目が3にならないように注意する」の意味が特に分かりません。回答よろしくお願いします。
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林 俊介オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
cd=2・7・11のところ以外は分かります
■どこが具体的にわからないか
私はcd=2・3・7・11だと思ったのですがどうしてcd=2・7・11になるのか分かりません
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林 俊介オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
この問題は樹形図を使えば解く事はできるという事。
■どこが具体的にわからないか
写真問題の①と②の問題において、順列Pや組み合わせCなどの簡単な計算で処理する方法を教えて下さい。
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解決済み
■どこまで理解しているか
順列の概念
■どこが具体的にわからないか
65の2番のキクの問題です。パターンを漏れなく書き出す方法を教えてほしいです。
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
円順列とかを使う前までは理解しています
■どこが具体的にわからないか
なぜ（1）は円順列を使い、（2）は数珠順列なのかがわかりません
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G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■考えている内容や答え
(1)で、5•2!/10•9と考えたのですが、これでも正解になりますか？
■特に不安な点や、確認したいこと
回答宜しくお願いします
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ヒロオンライン家庭教師他1名 が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
問題114番の(1)はわかりました。
■どこが具体的にわからないか
トライイットの質問サイトで私が写真のような質問を行った時にトライの先生からきた返信で分からない部分があります。
114の(2)の解説で私が赤矢印で記した行の「6-サイコロの値の和が3になると処理」という部分の意味がわかりません。よろしくおねがいします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
順列の解き方などは理解できています。
■どこが具体的にわからないか
（1）上位の文字から整理した際に、
a□□□□
b□□□□
の次になぜ
ca□□□
が来るのかがわかりません。
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山崎 陽子オンライン家庭教師が回答しました
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