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はじめての
質問です数直線において、a
お願いします。-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
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大学数学の問題です。
アドバイスお願いします。
どちらか片方のみでも構いません。
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
解き方の方針はわかりました
■どこが具体的にわからないか
a^5-a^2/a^4+b+c≧a^3-1/a(a+b+c) を証明(a.b.c.は正の実数）
最初両辺(a^3-1)が出てきたので約分してしまいました。
そうすると後に２乗となるところが１乗になってしまいうまく証明できませんでした。(a^3-1)が正か負がわからないから約分しないで解いていくってことですか？な...-
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解析学です。
単位円内|z|<1の実数ではない点zの集合Aの内点A°を求め、それらが確かにそうであることを証明せよ。
という問題なのですが、解法わかる方教えてほしいです。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
地道に計算したら証明できました。
■どこが具体的にわからないか
487番です。解説によると、工夫をしているようですが、何をしているのかわかりません。
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解決済み
■どこまで理解しているか
(2)までは分かりました。
■どこが具体的にわからないか
(3)についてf(0)>0、f(2)<0であることを示したらf(x)が単調減少であることを示す必要はないと思ったのですが、解説では示しています。
示す必要はあるのですか？
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解析学です。
単位円内|z|<1の実数ではない点zの集合Aの内点A°を求め、それらが確かにそうであることを証明せよ。
という問題なのですが、解法わかる方教えてほしいです。
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解決済み
A−(B−C)=(A−B)∪(A∩C)
この証明が分かりません-
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解決済み
■どこまで理解しているか
＊
■どこが具体的にわからないか
証明の仕方を教えてください。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(3)赤線部分の証明で、赤矢印の不等式を使う理由がわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)で平均値の定理を使うという考えがどこからでてきたのかがわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
(2)の証明についてです。
解いて、証明することはできました。
■どこが具体的にわからないか
添付した写真のように、ゴリゴリ計算する問題ではないそうです。何か良い方法があれば教えて頂きたいです。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(2)の証明についてです。
解いて、証明することはできました。
■どこが具体的にわからないか
添付した写真のように、ゴリゴリ計算する問題ではないそうです。何か良い方法があれば教えて頂きたいです。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(3)の赤線部分の証明で、赤矢印の不等式を使う理由がわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
重回帰の証明なのですが、解き方は分かるのですが計算ができず困っています。
解き方としては、まずQをw(0)で偏微分し=0と置き、w(0)=〜の形にし、そのw0をQに代入し、その式をw(k)で偏微分し、S(x(k)y)=m∑j=1 S(x(j)x(k))w(j)となれば証明完了となるのですが、w(k)で偏微分が分からず困ってます。()は下付き文字を表しています。よろしくお願いします
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
解答の赤矢印の部分の理由がわかりません。
また、解答の黒四角の部分の不等式がどこからでてきたのかがわかりません。
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解決済み
■考えている内容や答え
全体的にはわかります。
■特に不安な点や、確認したいこと
(1)〜(4)の私の証明が正しいかどうか判断してくださいお願いします。
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解決済み
■考えている内容や答え
(2)について f(x)=f(−x)より0≦xで考えます。
(1)より相加・相乗平均の関係より
x_(n+1)≧√2
よってx_(n+1)>√2
ゆえにx_n>√2
■特に不安な点や、確認したいこと
質問1. f(x)=f(−x)より0≦xで考えたとき、相加・相乗平均の関係を使ってといても大丈夫ですか？
質問2. x_(n+1)>√2、ゆえにx_n>√2
というような...
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解決済み
■どこまで理解しているか
代数の問題まではわかります
■どこが具体的にわからないか
幾何の問題がわかりません
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(3)の赤線部分を計算する時の赤矢印の不等式を使う理由がわかりません。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
Xn>ルート2の不等式がどこからでてきたのかがわかりません。
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解決済み
■どこまで理解しているか
数学Ｂのベクトルの問題です。
結合法則が成り立つこと自体はわかります。
■どこが具体的にわからないか
そのことを証明する方法がわかりません。
教えていただきたいです！
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解決済み
■どこまで理解しているか
1と2は分かりました
■どこが具体的にわからないか
3の問題でX=0とX≠0に場合分けするのはどうしてですか
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考えは
正しいですか■考えている内容や答え
累乗根の性質の証明の仕方についてです。性質の4番と5番が、模範解答と全然違ったので私の証明が正しいか添削していただきたいです。
■特に不安な点や、確認したいこと
模範解答と私の解答の写真を載せるのでぜひともよろしくお願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
EC=2はわかります。
■どこが具体的にわからないか
132番です。CDの求め方がわかりません
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解決済み
■どこまで理解しているか
マーカー以外
■どこが具体的にわからないか
ここのところはなぜ二乗をしているのですか？
二乗をしなくても等式を証明できると自分は思ったのですが間違っているでしょうか？
また、間違っている理由も教えて欲しいです
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解決済み
a >1かつb>1ならば、ab>1が成り立つことの証明です。アドバイスお願いします。
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解決済み
a
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解決済み
a≦b,c≦dならば、a+c≦b+dが成り立つことの証明です。アドバイスお願いします。
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
a≦bかつc ≦0ならば、ac≧bcが成り立つことの証明です。アドバイスお願いします。
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