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全然
わかりません大学数学の代数学の問題についての質問です。
以下は問題文です。
2 つの自然数 a, b に対して、a^2 − ab + b^2 を 3 で割った余りは決して 2 とはならないことを証明しなさい。
この問題がわかる方いましたら証明も教えて頂ければ幸いです。
よろしくお願い致します。
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解決済み
大学数学の代数学の問題についての質問です。
以下は問題文です。
2 つの自然数 a, b に対して、a^2 − ab + b^2 を 3 で割った余りは決して 2 とはならないことを証明しなさい。
この問題がわかる方いましたら証明も教えて頂ければ幸いです。
よろしくお願い致します。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(1)までです。
■どこが具体的にわからないか
(2)がわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
質問したところ以外は全てわかっています。
■どこが具体的にわからないか
(2)についてです。
下線部への式変形がよくわかりません。
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【大学数学 統計学】
この問題の解答がわかる方、教えていただきたいです…(-_-;)
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全然
わかりませんなぜ50との最大公約数が1より大きくかつ偶数でないものの集合が5,15,25,35,45になるのでしょうか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
491(2)
■どこが具体的にわからないか
xの値が定まっていないので、1より大きいか、1より小さいかで場合分ける必要があると思ったのですが、必要ないのは何故ですか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
大問4(2)について
■どこが具体的にわからないか
よって、初項から〜の後がわかりません。特になんでΣが13までなのかがわかりません。あとの式はわかります。
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解決済み
■どこまで理解しているか
(1),(2)までは分かりました。(3)の左辺がk^2の和以下であることを示せばよいのは分かりましたが、そこからどうすればいいか分かりません。
■どこが具体的にわからないか
(3)だけわかりません。証明略となっており、方針も立ちません。
茨城大学 H31一般入試（後期）
数学・情報数理コース 大問4です。
【追記】(4)の解答は(3)を認めたらできました。
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解決済み
わかりやすく解き方を教えてください。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(3)の赤いカッコの部分がわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)の青カッコの部分の書いてある事が理解できません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)の青カッコの部分がわかりません。詳しい解説お願いします。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(1)までです。
■どこが具体的にわからないか
(1)の参考の部分の間が方がわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
マーカー以外
■どこが具体的にわからないか
なぜマーカー部分がわかるのですか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
大体分かります。ここの式変形だけわからないです
■どこが具体的にわからないか
n乗を前に出したらn×(log…)になって、違う意味になってしまわないんですか？
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解決済み
赤のところが間違ってるんですけどどうやって出したらいいかわかりません求め方などわかる人いませんか？
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tamu先生が回答しました
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全然
わかりません赤のところが間違ってるんですけどどうやって出したらいいかわかりません求め方などわかる人いませんか？
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全然
わかりません赤のところが間違ってるんですけどどうやって出したらいいかわかりません求め方などわかる人いませんか？
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はじめての
質問です■どこまで理解しているか
⑴,⑵までは分かります。
また、⑶で背理法を用いることも分かります。
■どこが具体的にわからないか
ただ、⑶のθ/πを有理数と仮定するところで、なぜ分母にnを置くのか分かりません。cosnθが綺麗な形になるのも分かりますが、普通ならq/pなど、また新たな文字で作るのが普通じゃないですか？
むしろ既に登場した数を入れるのはダメなようが気がして....
追加の質問コメントがあります 有理数の定義などは理解できています。 ただ、ここでおいたものは l/n ですよね。 分母のnはcosnθのnと対...
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
問8まではわかりました。
Aが共鳴したときはBも共鳴したのでAの基本振動をf₁とすると、6より、この時のBの振動数をf₁、α、n(1以上の整数)で表すと、(2n-1)f₁/αとなる。f₁=(2n-1)f₁/αなので、α=2n-1となる。7より、19/5<α≦19/3ㅤ→ㅤ19/5<2n-1≦19/3ㅤ→ㅤ12/5< n≦11/3ㅤ→ㅤ2.4< n≦3.66……ㅤ→ㅤnは整...
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
nを自然数とする。
(1)n+1とn²は互いに素であることを示せ。
(2)p,qをp
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解決済み
■どこまで理解しているか
n(A)は理解出来てます。
■どこが具体的にわからないか
(1)のn(B)の求め方が分かりません。
どうして200÷4をしたものが答えになるのか理解できないです。
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解決済み
■どこまで理解しているか
このあとはどのように計算すれば答えが出ますか？？
■どこが具体的にわからないか
和の求め方がわかりません。
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解決済み
■考えている内容や答え
全体的にはわかります。
■特に不安な点や、確認したいこと
(2)の赤四角の部分で、ルーズリーフに書いた考え方が正しいか判断してください。
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tamu先生が回答しました
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考えは
正しいですか■考えている内容や答え
全体的にはわかります。
■特に不安な点や、確認したいこと
(2)の赤矢印の部分の導出方法が正しいか判断してください。ルーズリーフに書いています。
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解決済み
■考えている内容や答え
全体的にはわかります。
■特に不安な点や、確認したいこと
解答の黒矢印の部分の不等式の導出方法が正しいか判断してください。ルーズリーフに書いています。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
考え方はわかりました。
■どこが具体的にわからないか
(5)です。
cos180°から引いたらどうして-5/8になるのですか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
どこが具体的にわからないかのに書かれている場所以外は理解している。
■どこが具体的にわからないか
問題100の⑵について
答えの、「2^n+1が奇数であるから1より、gは奇数である。」について、なぜ奇数と分かるのでしょうか？
2^n+1が奇数の場合は、2n^+1の約数が奇数しかないからでしょうか？それなら2^n-1も奇数なので①②よりと書く必要があるのでは無いでしょうか...
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大学数学の問題です。
添削お願いします。
