-
解決済み
■どこまで理解しているか
460について
■どこが具体的にわからないか
EP:PC=s:(1-s)としたとき、私はGP:PF=t:(1-t)としたのですが、解説は逆でした。私のやり方だと答えがあいません。なんで解説のような比になるのでしょう。st法の比の付け方を教えてください。
-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
全然分からないので、簡単なやつだけでも教えて欲しいです。
-
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)のaのとりうるはんいがかいとうのようになるりゆうがわかりません。詳しい解説お願いします。
-
考えは
正しいですか■考えている内容や答え
電気鏡像法の問題です(詳解電磁気演習 P 111[9])
"絶縁された"がどういう意味なのかが分かりません.
絶縁された = 接地されていない + 導体内の総電荷が0
という解釈を今のところしていますが，これは正しいでしょうか.
また，この問題の答えは以下のような道筋をたどっていると考えているのですが，これは正しいでしょうか.
① 導体表面で電位が0になるように点P...
-
解決済み
■考えている内容や答え
答え 40通り 考えは写真にのせています。
■特に不安な点や、確認したいこと
この式のどこがおかしいのか確認したいです。
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
公式など覚えている程度で、問題の解法自体が1から分かりません。
■どこが具体的にわからないか
黄色マーカーの問がわからなくて困っています。公式や式の展開のやり方など、できるだけ事細かに解説してくださるとうれしいです。啓林館アドバンス Ⅱ+Bの問題です。
-
-
全然
わかりません黄色マーカーの問がわからなくて困っています。公式や式の展開のやり方など、できるだけ事細かに解説してくださるとうれしいです。啓林館アドバンス Ⅱ+Bの問題です。
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
⑴、⑵は分かります。
■どこが具体的にわからないか
⑶はなぜ0になるか分かりません。
⑷はv={kq/(a^2/4)}=4kq/a^2
となります。
-
公共経済学についての質問です。
図（グラフ）は、一定の額以上の所得を得ている家系には労働所得税を課し、極度に所得の低い家計に対しては生活保護が行われるような制度の下での家計の予算制約線と無差別曲線を表している。横軸は余暇の、縦軸は価格1の消費財の消費量出ある。
所得が（① ）以下の家計は生活保護として一律（①）の金額が支給される。また所得が（② ）以上の家計は課税率ｔで課税されてい...
-
解決済み
■どこまで理解しているか
79の(2)です。直線lの方向ベクトルと垂線PQが垂直になり、掛けたら0になる流れはわかっています。
■どこが具体的にわからないか
解答の方向ベクトルdの座標はどのように求めることができますか？
-
G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
経済学の問題です。
2009年3月に、定額給付金として、一人一律12,000円を支給するという政策が行われた。この定額給付金の目的の一つとして、リーマンショックに伴う人々の生活不安を軽減することが目的に掲げられている。すなわち,リーマンショックによる景気の落ち込みを緩和させようとする効果が期待されていたと考えられる。
ではこのような定額給付金の配布によって、景気の落ち込みはなぜ和らぐのだろうか?景...
-
解決済み
看護模試の数学です。
一応全部解いて答えも書いてありますが、(2)以降は全てわからなかったので適当に数字を書きましたので参考にしないでください。そしてマークシートは提出したので答えを写すようなことはしませんが、何度考えても解けないので質問しました。
(1)は解けて、(2)の図までは書けました。
どうやって解くのでしょうか？全くわかりません。
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
(4)がわかりません。(3)まで分かります。
■どこが具体的にわからないか
(4)は、m=0.1.2.・・・・だったらmλ+λ/2 でわかるんですけど、今回の問題はm=1.2.3・・・で答えがmλ-λ/2が答えなのです。その理由がわかりません。
-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(エ)までは理解しています
■どこが具体的にわからないか
(ォ)についてどのようにして振動数の範囲が出てくるのかわかりません
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
考え方はわかりました。
■どこが具体的にわからないか
(5)です。
cos180°から引いたらどうして-5/8になるのですか？
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
数2 図形と方程式について質問です、
■どこが具体的にわからないか
・直線上の点Aと点Bの距離を求めるときは|b-a|
・下の 5⃣ の問題では点Q(x,y)とおき、(3+x)× 1/2＝-2という式を使って点Qのｘ座標を求める
👆この問題では点Pと点Qのx座標の距離を足し算しています
この、引き算するときと足し算するときの違いがわかりません、
教えてください🙇...
-
-
解決済み
円X^2+Y^2=4をCとする。C上を動く点Pと点A(-4,4)に対して、線分APの中点をQの軌跡を表す方程式
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
解答を見ましたが（2が全く理解できません。
■どこが具体的にわからないか
すべてです
-
-
線形代数です。（10）番の直線x-2/2=y+3/-1=z/3と点(5,1,2)を含む平面が求められません、方程式から、(2,-1,3)に平行だろうと言うところまでは分かりました。また、方程式から(2,-3,0)と、与えられた(5,1,2)を通るので(3,4,2)とも平行かなと思い平面のパラメータ表示に当てはめてみましたが、計算がごちゃごちゃになるばかりで解が出てきません。考え方が間違えているので...
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
この部分が分かればあとは分かるかと思います。
■どこが具体的にわからないか
正四面体は正三角形からなるものだと思うのですが、このような図形は正四面体というのでしょうか？
-
-
はじめての
質問です■どこまで理解しているか
それぞれの直線を垂直二等分線と捉えて答えを出すことは出来ました
■どこが具体的にわからないか
反転写像を用いての解き方を教えて欲しいです
-
大学数学 幾何学の問題です。
a >0、b >0を定数として、
曲線 γ(t)=(acos(t+α), bsint)
を考える。ただし、α は −π ≦ α ≦ π となる定数とする。
(1) α = 0, ±π のときは楕円、α = ± π/2 のときは線分であることを確か
めよ。
(2) (1) 以外の α のとき、γ(t) は楕円であるか?
1番から分からないので、よろしくお願いします。
-
解決済み
■考えている内容や答え
写真のように考えました。
■特に不安な点や、確認したいこと
なぜこの答えじゃないのか教えてください。
-
-
解決済み
■考えている内容や答え
79-2の問題です。
私は答えのすなわち〜の後のx^2-4x+3+y^2-4y=0と答えました。
■特に不安な点や、確認したいこと
なぜ私の答えで終わってはいけないのか、変形するのはなぜか教えてください。
-
-
解決済み
■考えている内容や答え
12-1の問題です。
→OB'=2分の1→OBより線分AB'と答えました。
■特に不安な点や、確認したいこと
なぜ線分でなく直線なのかわかりません。
-
G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
■考えている内容や答え
9の問題です。
OP:PNをメネラウスの定理より1:2と答えました。
■特に不安な点や、確認したいこと
なぜ1:1になるのか分かりません。
-
後藤オンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
⑵は理解できました
■どこが具体的にわからないか
⑴の黄色のマーカーの部分がわかりません
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
数2の「点と直線」という分野について質問です☹
ア、イまでは正解しました、
ウは30が答えだと思ったのですが、正解は22でした、
■どこが具体的にわからないか
ウの解き方を教えてください🙇
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
数2の「点と直線」について質問です、
■どこが具体的にわからないか
何でAP＝BPを二乗してAP²＝BP²にする必要があるんですか？
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
代数の問題まではわかります
■どこが具体的にわからないか
幾何の問題がわかりません
-
