手元に問題集や参考書がある方にオススメ！
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
例題145 集合の表し方⑶ の⑵の記述について、ほぼ理解しています。
■どこが具体的にわからないか
AかつB＝｛９−2a｝の根拠は、
「A＝｛a、a -3｝、B＝｛2，a ＋2｝、a -3＜a＜a＋2、AかつB...
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
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■どこが具体的にわからないか
解説の補足2について。
PP1、PP4、PP2が「辺」となる三角形はないと思うのですが解説だとあるっぽいのです……。どれがそれにあたるのでしょうか？
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G_Imamuraオンライン家庭教師他1名 が回答しました
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解決済み
■考えている内容や答え
類題の解法は理解できています。
■特に不安な点や、確認したいこと
数学の二次方程式の解の問題の47番について。画像2枚目の類題？の解法が分かりやすかったので、その方法で画像2枚目のよう...
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山崎 陽子オンライン家庭教師他1名 が回答しました
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はじめての
質問です■どこまで理解しているか
EX69 の問題です。
答えの赤点線が引いてある部分で、たしかに2円の交点を通るなら、その交点を通る直線も、その交点を通るので、x^2+y^2-9+k(6x+2y-15)=0 が成り立つのは分かります。
■ど...
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
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■どこが具体的にわからないか
2枚目の解説2の6行目なのですが
なぜPP1＋PP4＞PP2なんですか？
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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追加の質問コメントがあります この場合、どの三角形を見れば良いのでしょうか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
マーカー以外
■どこが具体的にわからないか
なぜ平行移動するとx軸が漸近線でなくなふのですか？
㊂がだめなのはわかりますが、㊁がだめな理由がわからないです
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Math男オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
流れは理解しています。
■どこが具体的にわからないか
二次関数の問題について。画像の(2)の問題について。場合分け(ii)のk≠0のときについて。黄緑の線で引いたk<0 0
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G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
ある程度
■どこが具体的にわからないか
紐で繋がれた物体が円運動をしているとき、一周するための条件は
張力＞０か、張力≧０のどちらですか？
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石川 正昭オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
途中まで
■どこが具体的にわからないか
60です
解答で、求める和はのところでa +1、b+1、c+1となっているのはどうしてですか？
+1になっているのが気になります。
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解決済み
■どこまで理解しているか
恒等式はわかりました。
■どこが具体的にわからないか
17の考え方のとこなんですけど、商をx^5 +cx^4 +dx^3 +ex^2 +fx +gとおけるのはどうしてですか？
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摩庭 翔太オンライン家庭教師が回答しました
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
81のアまで
■どこが具体的にわからないか
81のイの条件を考えるときに、0
1週間前-
摩庭 翔太オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
(4)の途中まで
■どこが具体的にわからないか
(4)の[2]のところで△△△△に文字を入れる方法で3^4ー3×2となる意味がわかりません。
NCU△、△NCUを除くから3^4ー2と思ってしまいました。
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摩庭 翔太オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
(4)までは分かりました。
■どこが具体的にわからないか
(5)のぎりぎり無限遠方に飛んでいく時のvは分かったのですが、地球に1番近づくときの条件が上手くいきません。
私の考え⤵︎ ︎
「1番...
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
模範解答と同じ解法で答えを出すことはできます。
■どこが具体的にわからないか
(2)のk=2の場合について、a=b=cを出し、「これはabc≠0を満たすすべての実数a,b,cについて成り立つ」として...
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Math男オンライン家庭教師他2名 が回答しました
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追加の質問コメントがあります なぜ、a=b=cを出す必要があるのかがわかりません。k=2が出ている...
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解決済み
■どこまで理解しているか
考え方はわかります
■どこが具体的にわからないか
(2)です。計算の課程がわかりません
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解決済み
■どこまで理解しているか
(1),(2)までは分かりました。
■どこが具体的にわからないか
(3)の[1]の場合分けのときにa=0のときは解説にあるような増減表にはならない(xの欄の0とaがくっつく)と思うのですが、なぜこの...
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tamuオンライン家庭教師他1名 が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
赤線部分までは理解してます
■どこが具体的にわからないか
tanθをだしてからの変形がよく分かりません
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
答えの写真の青枠以外すべて分かります
■どこが具体的にわからないか
丸1がX≠2である解をもつ、そしてx=2とx=-2を丸1に代入してそして、aの値をだして、それを丸1に代入してその時の解が、...
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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追加の質問コメントがあります 丸1がX≠±2である解を持つという前提があるのに、丸1がx≠±2の時の...
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解決済み
カッコ 2が全くもってわかりません
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全然
わかりません成り立つ条件は➀と②が共通のか実数解を持つときだと思いますが、その理屈学校わかりません
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解決済み
■考えている内容や答え
人工衛星の打ち上げ軌道を示すシミュレーションを作っています。その過程でt秒後の衛星の座標をもとめるのですがうまくできませんでした。
（以下私の考えです。）
時刻ｔ秒におけるx座標,x方...
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石川 正昭オンライン家庭教師他1名 が回答しました
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解決済み
■考えている内容や答え
写真に書いてある、ニューグローバルαの初級問題、59番の(4)の問題についてです。論理の問題で、四角の中には必要条件か十分条件か、必要十分条件、またはどちらでもないが入ります。
もう一...
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G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
(a +b+c)の展開式の項数まではわかりました。
■どこが具体的にわからないか
2x +q＝5のとこは(-3)q乗はどこに行ったのですか？
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解決済み
ただ一つの実数解を持つための条件はなぜ、D ＝0ですか？
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全然
わかりません場合分けの 2番目がわかりません
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解決済み
三角形の角の二等分線の長さを余弦定理を2回使って求める問題についてです。
ページの下側に、
求めたA Dを吟味する必要があるのは、①で「2辺とその間の角」の一部が分かっていない場合に余弦定理を使用しているか...
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全然
わかりません三角形の成立条件と余弦定理の成立条件が同値であるとありますが、これはどういうことでしょうか？
余弦定理が三角形について成り立つ定理だから、三角形の成立条件を満たさない時は余弦定理も成立しないという認識...
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解決済み
■どこまで理解しているか
途中まで
■どこが具体的にわからないか
整理するとの式のあとにゆえに〜とありますがどう考えてこういう式になりますか？
結果を見ればわかるのですが、整理したあとにそうすることが思い...
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解決済み
■考えている内容や答え
添付画像の三つの構造式はどれも問題の条件に当てはまっていると思う。
■特に不安な点や、確認したいこと
添付画像の右側の構造式はどこが間違っているか教えてください。
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G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
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考えは
正しいですか■考えている内容や答え
例題119 三角比の2次方程式の解の個数 についてです。（1）について伺いたいです。
この問題では定数を分離して考えるのが基本だと思いますが、①が解を持つことから判別式D≧0として考えるの...
