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考えは
正しいですか■考えている内容や答え
答えだけを見てもよくわかりません。
■特に不安な点や、確認したいこと
私の回答のどこが間違っているか指摘してください。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
等比数列の基本的な解き方は理解しています。
■どこが具体的にわからないか
264（2）解き方がわかりません。
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解決済み
■どこまで理解しているか
数学2の指数対数関数の範囲の問題について。
■どこが具体的にわからないか
画像の問題の黄緑色の線で引いた部分について。定義域は実数全体であるというには題意よりx>0、y>0から言えるという考えで合っていますか？間違っている場合は解説宜しくお願い致します。
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解決済み
■考えている内容や答え
12-1の問題です。
→OB'=2分の1→OBより線分AB'と答えました。
■特に不安な点や、確認したいこと
なぜ線分でなく直線なのかわかりません。
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G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
解き方の方針はわかりました
■どこが具体的にわからないか
a^5-a^2/a^4+b+c≧a^3-1/a(a+b+c) を証明(a.b.c.は正の実数）
最初両辺(a^3-1)が出てきたので約分してしまいました。
そうすると後に２乗となるところが１乗になってしまいうまく証明できませんでした。(a^3-1)が正か負がわからないから約分しないで解いていくってことですか？な...-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
⑵は理解できました
■どこが具体的にわからないか
⑴の黄色のマーカーの部分がわかりません
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解析学です。
単位円内|z|<1の実数ではない点zの集合Aの内点A°を求め、それらが確かにそうであることを証明せよ。
という問題なのですが、解法わかる方教えてほしいです。
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解決済み
■どこまで理解しているか
51の問題で、答えて先生に回答を送ったところ、「51番 「D>0 つまり」k<-5 のとき異なる2つの実数解とkの範囲の根拠となる判別式Dについての不等式を書きましょう。暗算で解いているかもしれませんが誤りの素です。」といわれました。
■どこが具体的にわからないか
先生は私にどうしてほしかったのかよくわからないです。
読解力の問題かもしれませんが教えてください。
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G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
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解析学です。
単位円内|z|<1の実数ではない点zの集合Aの内点A°を求め、それらが確かにそうであることを証明せよ。
という問題なのですが、解法わかる方教えてほしいです。
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至急です！画像の問題がわかりません！
よろしくお願いします
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解決済み
■どこまで理解しているか
(2)の問題です。
①が2でない異なる2つの実数解を持つことはわかります。
■どこが具体的にわからないか
答えにある②の式の意味がわかりません。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)で平均値の定理を使うという考えがどこからでてきたのかがわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(3)の赤線部分の証明で、赤矢印の不等式を使う理由がわかりません。詳しい解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
47の(2)の質問です。
一行目の左辺＝の一番右側の式で、(2x+y/2)-(5x+y/2)iとなっていますが、
(2x+y/2)の部分で+y/2をするのはなぜですか。
教えてください。
■どこが具体的にわからないか
よろしくお願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
グラフの書き方と実数解の個数の考え方はわかっている。
■どこが具体的にわからないか
式log X−Xの、x→∞とx→＋0の時に∞になると思ったが、なぜ−∞になるのかがわからない。
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
210.(2)まで
■どこが具体的にわからないか
210.(3)で何故＝がつくのか。
＞、＜だけではない理由。
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解決済み
■どこまで理解しているか
複素数の解き方は分かります
■どこが具体的にわからないか
実数と純虚数の違いを忘れてしまいました。
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解決済み
■考えている内容や答え
解は実数解、虚数解と指定されていないので
D<0の場合も答えてしまいました。
■特に不安な点や、確認したいこと
なぜD>0だけしか答えにならないのかが
分からないので教えて欲しいです。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(3)の赤線部分を計算する時の赤矢印の不等式を使う理由がわかりません。
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)で正、負の場合訳がいる理由がわかりません。
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
解説の、異なる2個の実数解をもてばよいというのはわかります。
■どこが具体的にわからないか
428番です。条件をどうやって出せばいいかわかりません
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解決済み
■どこまで理解しているか
23です。だいたいの意味は分かっているのですが、この青い線のところがわかりません。
■どこが具体的にわからないか
解答の青い線のところでなぜ2乗をする必要があるのでしょうか。
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解決済み
■どこまで理解しているか
1と2は分かりました
■どこが具体的にわからないか
3の問題でX=0とX≠0に場合分けするのはどうしてですか
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解決済み
■どこまで理解しているか
37-4の問題です。
i 分の2までは分かります、
■どこが具体的にわからないか
なぜi 分の2で終わらせてはいけないのですか
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齋藤 皓正オンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
写真の①が導き出されるまでの過程と、②から答えが導き出されるまでの過程は理解できました。
■どこが具体的にわからないか
写真の赤く線が引いてある部分です。ωとω²が共役と言える理由と、②の式がどんな考え方を使っているのかがわかりません。
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解決済み
a
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(2)までは画像1枚目のように考えました。
■どこが具体的にわからないか
(3)以降の考え方が分かりません。
解説お願いします。
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解決済み
■どこまで理解しているか
マーカー以外
■どこが具体的にわからないか
なぜマーカー部分のことを調べないといけないのですか？
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コキノオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(1)の赤線部分の式が、どうして、階差数列の漸化式になるのかがわかりません。詳しい解説お願いします。
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あしまるオンライン家庭教師が回答しました
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解決済み
■どこまで理解しているか
全体の流れは理解しています。
■どこが具体的にわからないか
(2)の問題です。①の式の1-cos h /hの極限が求められないため、②に変形して、極限を求めたと思うのですが、なぜ『1-cos h/h』の極限は求められないのに、『h/1＋cosh』の極限は求められるのか教えてください。
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tamuオンライン家庭教師が回答しました
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