-
はじめての
質問ですバネ定数 k = 5 N•m-1 のバネに質量 100 g の物体がぶらさがっている時、下記の問いに答えなさ
い。ただし重力加速度を 9.8 m•s-2 とし、鉛直上向きを正にとる。その際、1) 公式を書くところ
から始めて、2) 公式の変数に数値を代入して計算し、3) 各数値の単位も式中に記入すること。
4) ベクトル量の場合は、向きについても記載すること。1)〜4) の記載がなければ減点するの...
-
はじめての
質問です■どこまで理解しているか
微分を使うのはわかります。
■どこが具体的にわからないか
解き方がわかりません。
-
解決済み
■どこまで理解しているか
写真の教科書に書いてあることは理解している
■どこが具体的にわからないか
たとえば水酸化鉄IIのような弱塩基の場合
Fe(OH)2⇄Fe2++2OH -
のような反応式になります（指数が小文字になっていません）この時この反応式の中にH2Oは入っていませんが、それでも
Kb＝K［H2O］と表されるのでしょうか？
-
G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
はじめての
質問です■どこまで理解しているか
円運動の向心方向の加速度がa=rω^2だということと,ここに至るまでの公式や定理などは大方理解していると思っています.
■どこが具体的にわからないか
角速度をΩ↑としたとき,Ω↑＝Ωk↑と書いてありますが,k↑はz軸方向の単位ベクトルなのに何故z軸周りの回転の角速度を表せるのかわかりません.
k↑に定数をつけたら,ただのz軸方向の力になってしまう気がします.
また,...
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
（1）は正解していました
（2）がわかりません。
■どこが具体的にわからないか
（2）は慣性力を使うと思ってエレベーター内に人がいるので下向きにmaの力がかかってると予想して運動方程式を立てたのですがうまく行きませんでした
答え
（1）L-(l+mg/k)
（2）周期 2π√m/k 振幅 ma/k
-
G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
はじめての
質問です■どこまで理解しているか
関数y=ax+b(-2<=x<=3)の値域が-7<=y<=8であるように定数a,bを定めよ。ただしa>0とする。どうゆうグラフになるかは予想は出来ています。
■どこが具体的にわからないか
この定数の求め方が分かりません。答えは(a,b)=(3,-1)になるですけどどうしてもならなくて困ってます。
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
⑵以外
■どこが具体的にわからないか
なぜ、圧力一定と問題文に書かれているのに、定積モル比熱がつかえるのですか？
-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
運動方程式を立てて計算していって
(1)〜（2）、（4）は正解していました。
■どこが具体的にわからないか
（3）の自然長からの最大の伸びがわからないです。
自然長からの伸びをAとおいて、
ma=mg-k A という運動方程式を作ってそこからわかりません。
答え
（1）m=kl/g
（2）√gl
（3）2l
（4）2π√l/g
-
G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
地道に計算したら証明できました。
■どこが具体的にわからないか
487番です。解説によると、工夫をしているようですが、何をしているのかわかりません。
-
解決済み
■どこまで理解しているか
(2)までは分かりました。
■どこが具体的にわからないか
(3)についてf(0)>0、f(2)<0であることを示したらf(x)が単調減少であることを示す必要はないと思ったのですが、解説では示しています。
示す必要はあるのですか？
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
51の問題で、答えて先生に回答を送ったところ、「51番 「D>0 つまり」k<-5 のとき異なる2つの実数解とkの範囲の根拠となる判別式Dについての不等式を書きましょう。暗算で解いているかもしれませんが誤りの素です。」といわれました。
■どこが具体的にわからないか
先生は私にどうしてほしかったのかよくわからないです。
読解力の問題かもしれませんが教えてください。
-
G_Imamuraオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
■考えている内容や答え
写真のように考えたのですがどこが間違っているか分かりません。
■特に不安な点や、確認したいこと
特にないです。
-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)で平均値の定理を使うという考えがどこからでてきたのかがわかりません。詳しい解説お願いします。
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
展開の仕方は理解できています。
■どこが具体的にわからないか
展開した答えについてと、その後の
回答の考え方について。
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
グラフの書き方と実数解の個数の考え方はわかっている。
■どこが具体的にわからないか
式log X−Xの、x→∞とx→＋0の時に∞になると思ったが、なぜ−∞になるのかがわからない。
-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
210.(2)まで
■どこが具体的にわからないか
210.(3)で何故＝がつくのか。
＞、＜だけではない理由。
-
-
解決済み
■考えている内容や答え
(2)について f(x)=f(−x)より0≦xで考えます。
(1)より相加・相乗平均の関係より
x_(n+1)≧√2
よってx_(n+1)>√2
ゆえにx_n>√2
■特に不安な点や、確認したいこと
質問1. f(x)=f(−x)より0≦xで考えたとき、相加・相乗平均の関係を使ってといても大丈夫ですか？
質問2. x_(n+1)>√2、ゆえにx_n>√2
というような...
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
この質問以外のところはわかりました。
■どこが具体的にわからないか
64番の問題です
僕の考えは、
現れたエネ-失われたエネ＝摩擦熱 です。
なのになぜ青い線のmglはマイナスにならないのですか？
僕の考えが間違っていたらぜひ教えてください。
-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(2)で正、負の場合訳がいる理由がわかりません。
-
tamuオンライン家庭教師が回答しました
-
-
-
考えは
正しいですか■考えている内容や答え
写真のように考えたのですがeの累乗部分が違いました。
■特に不安な点や、確認したいこと
どこが間違っているか教えて欲しいです。
-
解決済み
■どこまで理解しているか
解説の、異なる2個の実数解をもてばよいというのはわかります。
■どこが具体的にわからないか
428番です。条件をどうやって出せばいいかわかりません
-
-
考えは
正しいですか■考えている内容や答え
答えの写真の2枚目です。
■特に不安な点や、確認したいこと
私の解き方であってますか？
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
2枚目の教科書の写真から二次関数y=2x²+4x-1を2(x+1)²-3にするには3行目にある式を導き出すのに合たって
[(ｘ+(ｘの係数の半分))²－(ｘの係数の半分)²]というものをもとに求めるのだと考えました。
■どこが具体的にわからないか
その考え方を使うと1枚目の式の例題49(1)の二つ目の式の＝2｛(ｘ－3/2)²－(3/2)²｝+1になるのが理解できません...
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
マーカー以外
■どこが具体的にわからないか
なぜ(2)の不等式を繰り返し用いると、1/3が追加で掛けられているのですか？
-
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
クーロンの法則と重ね合わせの原理
■どこが具体的にわからないか
クーロンの法則と重ね合わせの原理の問題です。
解答が手元にないので、どなたか正解を教えてください。
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(１)は分かりました
■どこが具体的にわからないか
(2)の黄色いマーカーの部分はどこからでてきたのかわかりません
-
解決済み
■どこまで理解しているか
写真の①が導き出されるまでの過程と、②から答えが導き出されるまでの過程は理解できました。
■どこが具体的にわからないか
写真の赤く線が引いてある部分です。ωとω²が共役と言える理由と、②の式がどんな考え方を使っているのかがわかりません。
-
-
ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(2)までは画像1枚目のように考えました。
■どこが具体的にわからないか
(3)以降の考え方が分かりません。
解説お願いします。
-
解決済み
■どこまで理解しているか
大小の比較の時の範囲の求め方はわかります。
■どこが具体的にわからないか
場合分けがイコールの時の範囲の求め方がわかりません。青の波線部です。
-
-
解決済み
■どこまで理解しているか
全体的にはわかります。
■どこが具体的にわからないか
(1)の赤線部分の式が、どうして、階差数列の漸化式になるのかがわかりません。詳しい解説お願いします。
-
あしまるオンライン家庭教師が回答しました
-
-
