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中学国語 熟語の構成

質問の答えについて

この質問の答えはわかりません。

➀予想
➁変化
➂直接
➃人生
➄新聞
➅私有
➆頭上
の熟語の構成がわかりません。

ア 反対の意味を持つ漢字を重ねたもの
イ 同じような意味の漢字を重ねたもの
ウ 上下が主語・述語の関係にあるもの
エ 上の字が下の字を修飾しているもの
オ 動詞の下に目的を表す字がついたもの
カ 接頭語や接尾語がついたもの

にわけてください!!
また、見分けるコツなどがありましたら、教えていただけると嬉しいです。
よろしくおねがいいたします🙇
bluefairy さんの質問 勉強レベル10
6か月前

回答(1件)

ベストアンサー

最初に例を挙げたいと思います。

 

ア 反対の意味を持つ漢字を重ねたもの…明暗(明るい↔暗い)、優劣(優れる↔劣る)など。

イ 同じような意味の漢字を重ねたもの…創造(創る。造る)、減少(減る・少なくなる)など。

ウ 上下が主語・述語の関係にあるもの…国立(国が立てる)、人造(人が造る)など。

※ウの場合、「(上の漢字・主語)が(下の漢字・動詞)」と読めるものです。

エ 上の字が下の字を修飾しているもの…温水(温かい水)、強風(強い風)など。

※エの場合、「形容詞ー名詞」「副詞ー動詞」となっていることが多いです。上から下に読んで意味が通じます。

オ 動詞の下に目的を表す字がついたもの…観劇(劇を観る)、着席(席に着く)など。

※オでは、下から上に読むと意味が通じるものです。

カ 接頭語や接尾語がついたもの…不安、無人、非常、など。

※最初の文字は「不、無、未、非」から始まるものと、最後の文字が「的、然、化、性」のものです。

 

➀予想(予め想像する)…エ
➁変化(変わる・化ける)…イ
➂直接(直(じか)に接する)…エ
➃人生(人の生活)…エ  ※「人生」を「人が生きる」とするならウ
➄新聞(新しく聞く)…エ
➅私有(私が有している)…ウ
➆頭上(頭の上)…エ

 

熟語の構成問題の場合、ア、イ、カのパターンはきわめてわかりやすいので先に決めてしまいます。

次にウ({上}が{下}する)とオ(下→上と読む)を決定します。

残りすべてがエです。

 

②変化、に関しては最後の文字が「化」ですがイです。

オになる場合は、「悪化、緑化、老化」など、化を「~になる」「~にする」と読んで通じるものです。

個人家庭教師
山崎 陽子 個人家庭教師 茨城県/稲戸井駅 6か月前
  • とてもわかりやすかったです!

    ありがとうございました😊

    5か月前
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山崎 陽子
さんは個人家庭教師をしています

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