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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
(１)で｛½ｎ(ｎ−１)＋1｝項になる所までは理解出来ています。
■どこが具体的にわからないか
その後の、
3｛½n(ｎ−１)＋1｝-2
で、なぜ3をかけて、-2をしているのかがわからないです。
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この問題を教えてください。
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はじめての
質問です■どこまで理解しているか
(1)の解答の意味がわかりません。
■どこが具体的にわからないか
(1)の解答の式がなぜ左から右のようになるのかがわかりません。
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はじめての
質問です■どこまで理解しているか
関節疑問文の問題です。
■どこが具体的にわからないか
期末テストの問題です。
I didn’t know when it (starts/started).
かっこの中の選択肢、どちらが正解ですか？
4時間前
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全然
わかりませんディジタル百葉箱の、消費電力に関する計算問題です。
https://www.jitec.ipa.go.jp/1_04hanni_sukiru/mondai_kaitou_2019h31_1/2019h31h_es_pm1_qs.pdf
URLをコピーしてアクセスし、問１設問２(6ページ目にあります)の解法を教えてください！ IPA公式のサイトなので安全です！
・公式等を使っている場合は、「○○...
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全然
わかりませんディジタル百葉箱の、消費電力に関する計算問題です。
https://www.jitec.ipa.go.jp/1_04hanni_sukiru/mondai_kaitou_2019h31_1/2019h31h_es_pm1_qs.pdf
URLをコピーしてアクセスし、問１設問２（６ページ目にあります）の解法を教えてください！ IPA公式のサイトなので安全です！
・公式等を使っている場合は、「○○...
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はじめての
質問です大学数学の問題です。
与えられた偏微分方程式を、この条件下で変数分離型の解を求めるというものなのですが、解法が全くわかりません。
簡単にでよろしいので、教えてください。よろしくお願いいたします。
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
解答の言っていることは分かります。
■どこが具体的にわからないか
314（2）微分する時は開区間の中でやらなければならないので、1＜x＜2のときと2＜x＜3の時にしてf’(x)を出すべきではないのでしょうか？
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
解答の言っていることは理解できます。
■どこが具体的にわからないか
329(5)x→-∞の時のlimｙを求めていない理由が分かりません。
また、x→-∞のlimｙは-∞+∞になって不定形になってしまうと思うのですが、どうのように求めるのでしょうか？
追加の質問コメントがあります x→∞を調べず、x→-∞だけを調べてもいいのでしょうか？ x→-∞を調べると、不定形になってしまうのですが、どのように...
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解決済み
■どこまで理解しているか
解答が言っていることは分かります。
■どこが具体的にわからないか
348（1）なぜ、F（x、-ｙ）=F（-x、ｙ）=F（x、ｙ）に= F（-x、-ｙ）はないのでしょうか？
また、limｙ’=を求めなくても、増減表の矢印の向きや傾きから図は書けると思うのですが、なぜlimｙ’を求めているのでしょうか？
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解決済み
■どこまで理解しているか
問題のカ、キ、ク、ケまでは解けました
■どこが具体的にわからないか
そこからの展開が分かりません
23時間前
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解決済み
■どこまで理解しているか
sinθ=+-√1-cos^2 θ=+-√15/4までは解けました
■どこが具体的にわからないか
b=からの展開が分かりません
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はじめての
質問ですバネのの縮み量を求めよと言う問題なのですが分かりません。
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全然
わかりません日本が17日の午前11時のとき、ローマは何日の何時ですか、午前午後をつけて答えなさい。
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はじめての
質問です■どこまで理解しているか
凸レンズで像ができるときの作図について。
■どこが具体的にわからないか
矢印を、画像の向かって右下に一つ付けただけではダメなのでしょうか？
像の位置も間違ってないと思うのですが。
納得いきません
追加の質問コメントがあります 教育出版の教科書なので、その教科書ワークで勉強しました。 そこのワークにも、右下の矢印はありますが、凸レンズの左側には...
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解決済み
■どこまで理解しているか
【問題】自然数nに対してx+2y≦2n x≧0 y≧0をみたす整数の組(x,y)の個数をnで表せ。
格子点の問題でx=kで切ると奇数偶数でややこしくなるのでy=kで切り格子点を数えることは分かります。
■どこが具体的にわからないか
解答で、yの存在条件が0≦y≦nとなっていたのですが、私はまずy=−(1/2)x+2nのグラフを書き、その下側というように見てしまい、0≦...
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
2(2)について質問です
(1)は理解しました
■どこが具体的にわからないか
答えにあるab間の中点は腹となるの意味がわかりません。
それとともに解き方を教えてください
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解決済み
■考えている内容や答え
微分についてです
解いてみたけど、これで合っているのかわかりません
■特に不安な点や、確認したいこと
この解き方で合っているか、何が違うか
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
2枚目3枚目の面積は理解しています
■どこが具体的にわからないか
なぜ1枚目は足さないんですか？
例9+8(N－１)
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
三角形aefと三角形cdfの証明までわかってます
■どこが具体的にわからないか
なぜ仮定でae=cd
角aef=角cdf=90
がなりたつんですか？
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全然
わかりません日本（東経135度）とローマ（東経15度）の時差は何時間ありますか。
1日前
追加の質問コメントがあります 「日本とローマの間は、135度−15度＝120度ある。→ゆえに120度÷15＝8になる」がよくわかりませんでした。 な...
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全然
わかりませんこの問題の解き方をわかりやすく教えてくだい
答えに書いてあることが分かりません
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解決済み
■どこまで理解しているか
問題は全て解けました
■どこが具体的にわからないか
黄色で塗っているところの意味がよく分かりません。
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はじめての
質問です145の問題が分かりません。答えを見てもよく分からなくて……
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考えは
正しいですか■考えている内容や答え
ライティングで There are some advantages. とした時に、 First,~. ではなくOne of the advantages is that~. とすれば利点は一つしか書けなくても大丈夫でしょうか。それとも二つ以上書かないとダメですかね。
■特に不安な点や、確認したいこと
上に書きました。
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解決済み
■どこまで理解しているか
少し
■どこが具体的にわからないか
√10 / 10 = √10
になるようですが、なぜでしょうか？
√10 / 10に10 / 10をかけているからですか？
だとしたら分子にルートがある分数はすべて分子のルートの部分だけにすることができるということでしょうか？
よろしくお願いいたします。
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解決済み
■考えている内容や答え
写真に添付した問題が分かりません。
もう一つの写真は私の解き方です。
②だと思ったのですが、答えは④でした。
答えの導き方を教えてください。
■特に不安な点や、確認したいこと
私の解き方の間違いも指摘して頂けたら嬉しいです。
よろしくお願いします。
2日前
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はじめての
質問です現在、司法試験を目指し勉強中です。
先日大学で緊急避難と正当防衛について学びました。
そこで、前から疑問に思っていた事があります。
緊急避難で人質を取られた故に誰かを殺害してしまった場合は、無罪になる可能性があると学びました。
しかし、仮に人質ではなく、自身の生命が奪われる、つまり「Aを殺害しない又は殺害に失敗した場合はあなたを殺します」と脅されたケースはどうなのでしょうか。
単なる脅しではなく、...
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ここが
わかりません■どこまで理解しているか
200(4)について質問です
■どこが具体的にわからないか
答えのおんさの周波数が175hzでおもりを調節したのに変わらないのはなぜですか？
弦を伝わる波の速さが早くなるので周波数が変わると考えたのですが。
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はじめての
質問です■どこまで理解しているか
質問以外
■どこが具体的にわからないか
なぜ1/2,5/2になるのでしょうか
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